Maria Montessori była włoskim lekarzem i pedagogiem, który opracował podejście edukacyjne, które nosi jej imię. Pierwszą szkołę Montessori otworzyła ponad sto lat temu w Rzymie, a dziś istnieje wiele szkół na całym świecie, które podążają jej drogą nauczania. Jako wychowawca Montessori uważała, że system edukacji dzieci w jej czasach był zbyt sztywny. Wierzyła, że dzieci będą się lepiej rozwijać i uczyć się lepiej w środowisku, w którym były kształcone zgodnie z ich zdolnościami psychologicznymi i intelektualnymi i miały pewien stopień niezależności. Fundamenty przyszłej kariery Marii powstały, gdy jako dziecko zachęcano ją do studiowania i obserwowania otaczającego ją świata. Jej matka była dobrze wykształcona jak na swoje czasy i motywowała córkę, by dobrze radziła sobie w życiu. Maria była bystra jako studentka i miała wysokie aspiracje dotyczące swojej przyszłości. Jej ojciec chciał, żeby została nauczycielką, ale Maria postanowiła zostać lekarzem. Pod koniec XIX wieku medycyna była przede wszystkim dziedziną dominującą wśród mężczyzn i często była dyskryminowana jako kobieta. Mimo to ta odważna dama ukończyła edukację i rozpoczęła karierę jako pedagog, ostatecznie rozwijając podejście edukacyjne, które stało się znane jako edukacja Montessori.
Dzieciństwo i wczesne życie
Maria Montessori urodziła się we Włoszech Alessandro Montessori i jego żona Renilde Stoppani. Jej ojciec pracował w Ministerstwie Finansów, a jej matka była dobrze wykształcona jak na kobietę swoich czasów. Jej rodzina przywiązywała dużą wagę do edukacji, a sama Maria odczuwała niezaspokojone pragnienie wiedzy.
Zaczęła uczęszczać do publicznej szkoły podstawowej w 1876 r., A kilka lat później wstąpiła do szkoły średniej Regia Scuola Tecnica Michelangelo Buonarroti, gdzie uczyła się włoskiego, arytmetyki, rachunkowości i nauk ścisłych.
Była szczególnie dobra w matematyce i naukach ścisłych, dlatego też starała się zostać inżynierem. Dziewczynki z tej epoki były bardzo nietypowe, aby studiować przedmioty techniczne, ale Maria starała się przełamać bariery związane z płcią. Ukończyła fizykę-matematykę w Regio Instituto Tecnico Leonardo da Vinci w 1890 roku.
Jej rodzice chcieli, aby została nauczycielką, ale Maria była zainteresowana kontynuowaniem studiów wyższych. W tym czasie zdała sobie sprawę, że chce zostać lekarzem, i rozpoczęła studia medyczne na Uniwersytecie Rzymskim w 1893 roku.
Jako studentka medycyny spotkała się z poważną krytyką i dyskryminacją, ale była zdeterminowana w swoich poszukiwaniach. Specjalizowała się w pediatrii i psychiatrii i została doktorem medycyny w 1896 roku.
Kariera
Po ukończeniu studiów lekarskich została zatrudniona jako asystent w szpitalu San Giovanni przy Uniwersytecie. W tym czasie rozpoczęła także prywatną praktykę. Pod koniec 1896 roku została asystentką chirurgiczną w szpitalu Santo Spirito w Rzymie.
Podczas swojej wczesnej kariery medycznej pracowała głównie z biednymi i dziećmi. Interesowała się zarówno edukacją, jak i psychiatrią i obserwowała sposoby edukacji dzieci. Uważała, że dzieci mogłyby się lepiej, gdyby wprowadzono pewne zmiany w istniejącym systemie edukacji.
Dokładnie czytała dzieła XIX-wiecznych pedagogów Jeana Marca Gasparda Itarda i Edouarda Seguina i była bardzo zainspirowana ich pomysłami. Postanowiła skoncentrować swoją przyszłą pracę na dzieciach z trudnościami w nauce.
Została mianowana radną nowo utworzonej Narodowej Ligi Ochrony Upośledzonych Dzieci w 1899 r. Wykładała specjalne metody edukacji dla upośledzonych dzieci, a także napisała kilka artykułów na ten temat.
Jej badania nad upośledzonymi dziećmi zainspirowały ją do przetestowania swoich teorii na normalnych dzieciach. Rząd Włoch dał jej tę możliwość, aw 1907 r. Otworzyła Casa dei Bambini lub Dom Dziecka, w którym uczestniczy około 50–60 dzieci z biednych rodzin.
W swojej szkole wprowadziła kilka zmian do obowiązujących norm dotyczących edukacji dzieci. Przeprojektowała ustawienia w klasie i uczyniła je bardziej przyjaznymi dla dzieci. Dzieci otrzymały autonomię, a ich naturalne pragnienie uczenia się było zachęcane.
Jej pierwsza szkoła odniosła wielki sukces i wkrótce szkoły w całych Włoszech zaczęły stosować ten model. Idea podejścia edukacyjnego „Montessori” zyskała popularność na całym świecie, a wkrótce szkoły Montessori wyrosły między innymi w Ameryce, Niemczech, Francji, Chinach i Indiach.
Ogromna popularność jej sposobu nauczania spowodowała, że Montessori podróżowała do wielu krajów na całym świecie, wykładając i prowadząc edukatorów na temat jej podejścia. Od 1915 do 1939 r. Obejmowała kraje takie jak Hiszpania, Holandia i Wielka Brytania. W 1939 r. Wyjechała do Indii, gdzie pozostała przez siedem lat przed powrotem do domu.
Główne dzieła
Najbardziej znana jest z rozwijania systemu edukacji Montessori, w którym każde dziecko traktowane jest jako odrębna jednostka. Dzieci są zachęcane do uczenia się z naturalną prędkością w przyjaznym dziecku środowisku, które wzmaga ich ciekawość do nauki. Dzisiaj takie podejście do edukacji jest bardzo popularne na całym świecie.
Nagrody i osiągnięcia
Otrzymała Francuską Legię Honorową i została oficerem holenderskiego Orderu Orange Nassau w uznaniu za jej bezcenne prace w dziedzinie edukacji.
Była trzykrotnie nominowana do Pokojowej Nagrody Nobla.
Życie osobiste i dziedzictwo
Nawiązała związek z Giuseppe Montesano, innym lekarzem. Syn Mario urodził się w 1898 roku w wyniku ich związku. Montessori i Montesano nie pobrali się, a ich związek zakończył się, gdy Montesano poślubił inną kobietę. Jej syn współpracował z matką przy wielu późniejszych pracach.
Żyła długim życiem i do samego końca działała w dziedzinie edukacji. Zmarła w 1952 roku w wieku 81 lat.
Szybkie fakty
Urodziny 31 sierpnia 1870 r
Narodowość Włoski
Słynny: Cytaty autorstwa Marii MontessoriWriters
Zmarł w wieku 81 lat
Znak słońca: Panna
Urodzony w: Chiaravalle (Ankona), Włochy
Słynny jako Lekarz i pedagog
Rodzina: ojciec: Alessandro Montessori matka: Renilde Stoppani dzieci: Mario Montessori Sr Zmarł: 6 maja 1952 r. Miejsce śmierci: Noordwijk, Holandia Więcej faktów edukacja: Uniwersytet Rzymski La Sapienza (1890–1896), Regio Istituto Tecnico Leonardo da Vinci (1886–1890), Regia Scuola Tecnica Michelangelo Buonarroti (1886)
